La escolarización de niños con discapacidad se hace “con frecuencia” obviando la opinión de los padres
La escolarización de niños con discapacidad se hace “con frecuencia” obviando la opinión de los padres
En el ámbito educativo, todavía hay muchos “prejuicios” e incumplimiento de la Convención sobre Discapacidad.
26/02/2016 SERVIMEDIA
El informe relativo a 2015 del Defensor del Pueblo evidencia que las decisiones sobre la escolarización de los niños con discapacidad en un tipo de centro educativo u otro se adoptan “con frecuencia” obviando la opinión de los padres a este respecto y que, en consecuencia, se incumple la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.


